我们可以像无人机那样展翅飞翔。

——题记

那个充满科技感的信息楼里，在一楼坐落着一个国学馆。

进门后的走廊用蓝色地板拼接而成，走廊两旁的教室里琴棋书画应有尽有，还有各种古今名人的画像和简介。

沿着走廊一直到大堂内，顿时就有了一种从狭窄到宽敞的感觉。

大堂的面积大约是教学楼一个教室的两倍多，高度大约也是一个教室的两三倍。

大堂中央有一个江中校园的三维地图，做得很逼真，简直可以当成真实景观来欣赏。

而那个吸引我耳朵和眼球的，就是一个角落里在玩无人机的同学们。

这里总共有四个同学在玩无人机，谁的无人机飞到了中间的圆台上并停在上面，谁就赢了。

这些无人机不像航拍的无人机一样小，而是比较大、整体是圆盘状的那种。

圆盘状的笼子里放着螺旋状的翅膀，就像一台会飞的电风扇。

这样的结构更稳定，且保护得更好，是一种防撞的设计。

他们的飞机互相碰撞，试图挤开对方，争取着占领圆台。

有一架无人机因为撞击过猛，掉在了地上，摔坏了一个翅膀。

那位同学感到有些失落，捡起无人机奔向指导老师让他修理。

我听见指导老师告诉他不要慌，马上就修好了，果然不出一分钟他就修好了。

那个同学重整旗鼓，继续他的比赛。

他开足了马力，不断地躲避和挤开那些挡住去路的无人机，最后勇夺桂冠，占领了擂台。

2024年3月29日。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。